《人類X未來》是臺灣目前少見專門討論聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)的書籍,它邀集了十餘位投入大學通識教育之教師,各按自身學術專業及獨到觀點,闡述十七項目標的內涵,並加以延伸,期望藉此展開屬於臺灣的SDGs在地論述。然永續發展目標深遠、書頁篇幅有限,本書因而期望抛磚引玉,引起臺灣社會各界的討論與關心,共同投入永續發展目標的推動及實踐,為這一世代及下一世代人類福祉努力。
頁數:352
版次:第1版
年份:2019年
規格:18開/平裝/單色
ISBN:9789863630845
課題1 張明純| 終結貧窮 以食農教育做為氣候變遷下的在地調適行動
課題2 蕭瑞棠| 終止飢餓 從國際糧食議題反思臺灣現狀
課題3 吳正男| 優質的健康和福祉 人類面對健康福祉困境與課題
課題4 何昕家| 高品質教育
蕭 戎| 回到真實環境的學習:保護土地再思「使用資源者保護資源」
課題5 游曉薇| 性別平等 女力— 亞洲第一的性別平等推動
課題6 韓 聖| 乾淨飲用水 不積跬步無以致千里— 水資源永續和衛生管理刻不容緩
課題7 李國興| 可負擔與潔淨的能源 漫談再生能源
課題8 戴錦周| 優質的工作與經濟成長 迴轉鐵達尼撞山之循環經濟
課題9 何昕家| 產業創新和基礎設施 淺談學校新概念:永續循環校園
課題10 蕭 戎| 降低不平等 減少不平等:走入公正不公正的永續思辨
課題11 林明瑞| 永續城市與鄉村 由通識教育的觀點談都市、鄉村的環境議題
課題12 徐惠麗| 負責任地消費與生產 化學分子之責任消費與生產
課題13 葉凱翔| 氣候行動 我們的氣候戰爭
課題14 葉怡巖| 海洋生態 對不起,海龍王叔叔
課題15 林榮芳| 陸地生態
林武佐| 陸地生態所帶來的教育意涵— 以臺灣獼猴為例
課題16 鄭明政| 公平、正義與和平 公眾參與的土地正義:以程序正義邁向實體正義
課題17 蕭 戎| 全球夥伴關係 促進全球夥伴關係:從地方情感到普世大愛